Круглый стол для педагогов дополнительного образования 17 апреля 2020г.
Апрель 16, 2020
Просмотров: 46
17 апреля 2020 года на основании Плана мероприятий отдела образования Администрации муниципального района Стерлитамакский район РБ по проведению Школьной Фольклориады – 2020 в рамках VI Всемирной Фольклориады был проведен круглый стол для педагогов дополнительного образования «Развитие и популяризация народного творчества». Круглый стол прошел в онлайн режиме через скайп. В работе круглого стола приняли участие методист Отдела образования Мартынова Екатерина Олеговна, врио директора Козлицкая Елена Алексеевна и педагоги Дома детского творчества «Радуга».
Методист Мухаметшина Ирина Раисовна ознакомила с работой МОБУ ДО ДДТ «Радуга» по развитию и популяризации народного творчества. На занятиях Дома детского творчества «Радуга» педагоги дополнительного образования обращаются к народному творчеству применяя его в работе своих кружковых объединений. Педагоги используют народное творчество разных народов мира, их работы педагогов и обучающихся Дома детского творчества выполняются в техниках роспись по дереву, мокрое и сухое валяние, шитье, вязание, квиллинг, каркасные куклы, вышивка, джутовая филигрань, лепка из соленого теста и из глины. В вокальном творчестве и хореографии также мы используем народные мотивы и многое другое.
О новом виде японского декоративно-прикладного искусства – «Кинусайга», рассказала методист, педагог дополнительного образования, руководитель объединения «Модница» Спевак Мария Викторовна. Она поведала о истории появления и развития техники «Кинусайга» с древности до наших дней, какие изменения внесло на нее время.
Далее выступила педагог дополнительного образования, руководитель объединения «Затейник» Гайнигилимова Регина Рифовна с докладом «Создание каркасных интерьерных кукол». Создание кукол одно из древних видов искусства, которое было распространено у многих народов мира. Регина Рифовна описала основные этапы создания каркасных кукол, какие материалы применять, показала заготовки кукол и уже готовые работы, ответила на вопросы участников круглого стола.
Педагог дополнительного образования, руководитель объединения «ДАР (Дом авторских работ) Бердникова Ксения Александровна рассказала о работе своего кружка, продемонстрировала работы ребят в технике роспись по дереву. При выполнении работ обучающиеся нередко обращаются к народному творчеству, знакомятся с техниками и их азами. Одно из полюбившихся техник обучающихся объединения «ДАР» - городецкая роспись. Ксения Александровна рассказала о данной технике, ее истории и показала мастер-класс «Роспись по дереву в технике «Городецкая роспись». Мастер-класс получился очень интересным и информативным.
К народному творчеству обращаются не только педагоги ДПИ, но и вокалисты и хореографы. Так, на круглом столе присутствовала и выступила педагог дополнительного образования, руководитель вокального ансамбля «Рощица» Ахмерова Анна Сергеевна. Она совместно с дочерью – участницей вокального ансамбля, исполнила распевки, которые они используют в работе объединения. Так же познакомила с деятельностью ансамбля в направлении популяризации народного творчества. 17 апреля – День народного костюма, приурочено к этому празднику Анна Сергеевна показала слайды с фотографиями участников ансамбля «Рощица» в народных костюмах, исполнила отрывки русских народных песен. Выступление педагога получилось яркое и оригинальное.
Последним выступающим была педагог дополнительного образования, руководитель объединения «Непоседы» Трофимова Жанна Александровна. Она поделилась опытом работы в популяризации народного творчества в объединении «Непоседы». Рассказала о конкурсах, в которых принимали участие ее обучающиеся, о народных инструментах, о помощи родителей в создании инструментов.
В завершении круглого стола была проведена рефлексия, педагоги высказали свои точки зрения по проблеме развития и популяризации народного творчества. Были подведены итоги, что только познавая красоту народного творчества, ребенок испытывает положительные эмоции, на основе которых возникают более глубокие чувства: радости, восхищения, восторга, образуются образные представления, мышления, воображения, у них пробуждается и развивается созидательная активность, формируются эстетические чувства и художественный вкус. В целях дальнейшего развития и совершенствования творческих способностей и потребностей обучающихся, привлечения новых участников, необходимо создание условий для развития интереса детей в народном направлении и знакомить обучающихся с творчеством народов мира через организацию выставок, творческих встреч с педагогами дополнительного образования, участие в конкурсах.
К сожалению не все педагоги смогли присутствовать на круглом столе, но ими были подготовлены электронные кейс-технологии с материалом опыта работы в направлении развития и популяризации народного творчества. Рассылку по педагогам будет сделана в течение следующей недели.
Методист МОБУ ДО ДДТ «Радуга»
Стерлитамакского района Мухаметшина И.Р.
Методист Мухаметшина Ирина Раисовна ознакомила с работой МОБУ ДО ДДТ «Радуга» по развитию и популяризации народного творчества. На занятиях Дома детского творчества «Радуга» педагоги дополнительного образования обращаются к народному творчеству применяя его в работе своих кружковых объединений. Педагоги используют народное творчество разных народов мира, их работы педагогов и обучающихся Дома детского творчества выполняются в техниках роспись по дереву, мокрое и сухое валяние, шитье, вязание, квиллинг, каркасные куклы, вышивка, джутовая филигрань, лепка из соленого теста и из глины. В вокальном творчестве и хореографии также мы используем народные мотивы и многое другое.
О новом виде японского декоративно-прикладного искусства – «Кинусайга», рассказала методист, педагог дополнительного образования, руководитель объединения «Модница» Спевак Мария Викторовна. Она поведала о истории появления и развития техники «Кинусайга» с древности до наших дней, какие изменения внесло на нее время.
Далее выступила педагог дополнительного образования, руководитель объединения «Затейник» Гайнигилимова Регина Рифовна с докладом «Создание каркасных интерьерных кукол». Создание кукол одно из древних видов искусства, которое было распространено у многих народов мира. Регина Рифовна описала основные этапы создания каркасных кукол, какие материалы применять, показала заготовки кукол и уже готовые работы, ответила на вопросы участников круглого стола.
Педагог дополнительного образования, руководитель объединения «ДАР (Дом авторских работ) Бердникова Ксения Александровна рассказала о работе своего кружка, продемонстрировала работы ребят в технике роспись по дереву. При выполнении работ обучающиеся нередко обращаются к народному творчеству, знакомятся с техниками и их азами. Одно из полюбившихся техник обучающихся объединения «ДАР» - городецкая роспись. Ксения Александровна рассказала о данной технике, ее истории и показала мастер-класс «Роспись по дереву в технике «Городецкая роспись». Мастер-класс получился очень интересным и информативным.
К народному творчеству обращаются не только педагоги ДПИ, но и вокалисты и хореографы. Так, на круглом столе присутствовала и выступила педагог дополнительного образования, руководитель вокального ансамбля «Рощица» Ахмерова Анна Сергеевна. Она совместно с дочерью – участницей вокального ансамбля, исполнила распевки, которые они используют в работе объединения. Так же познакомила с деятельностью ансамбля в направлении популяризации народного творчества. 17 апреля – День народного костюма, приурочено к этому празднику Анна Сергеевна показала слайды с фотографиями участников ансамбля «Рощица» в народных костюмах, исполнила отрывки русских народных песен. Выступление педагога получилось яркое и оригинальное.
Последним выступающим была педагог дополнительного образования, руководитель объединения «Непоседы» Трофимова Жанна Александровна. Она поделилась опытом работы в популяризации народного творчества в объединении «Непоседы». Рассказала о конкурсах, в которых принимали участие ее обучающиеся, о народных инструментах, о помощи родителей в создании инструментов.
В завершении круглого стола была проведена рефлексия, педагоги высказали свои точки зрения по проблеме развития и популяризации народного творчества. Были подведены итоги, что только познавая красоту народного творчества, ребенок испытывает положительные эмоции, на основе которых возникают более глубокие чувства: радости, восхищения, восторга, образуются образные представления, мышления, воображения, у них пробуждается и развивается созидательная активность, формируются эстетические чувства и художественный вкус. В целях дальнейшего развития и совершенствования творческих способностей и потребностей обучающихся, привлечения новых участников, необходимо создание условий для развития интереса детей в народном направлении и знакомить обучающихся с творчеством народов мира через организацию выставок, творческих встреч с педагогами дополнительного образования, участие в конкурсах.
К сожалению не все педагоги смогли присутствовать на круглом столе, но ими были подготовлены электронные кейс-технологии с материалом опыта работы в направлении развития и популяризации народного творчества. Рассылку по педагогам будет сделана в течение следующей недели.
Методист МОБУ ДО ДДТ «Радуга»
Стерлитамакского района Мухаметшина И.Р.